SUPER
PERSPEKTIVEN

Neue Perspektiven, neue Optionen

Neue Perspektiven, neue Optionen

Als beziehungsorientiertes Beratungsformat unterstützt Supervision dabei, berufliche Rollen zu reflektieren, Konflikte zu analysieren, Fallbeispiele zu thematisieren.

Durch Analyse der Wechselwirkungen zwischen Person, Rolle, Funktion, Auftrag und Organisation werden Perspektivwechsel befördert, die wiederum neue Denk- und Handlungsoptionen für den Arbeitsalltag liefern. Herausfordernde Situationen lassen sich damit entschärfen oder sogar vermeiden.

Supervision verbessert nachweislich die Kommunikation am Arbeitsplatz und leistet einen Beitrag zur Qualitätssicherung beruflicher Arbeit (vgl. DGSv, 2012, S. 8–9).

Berufsspezifische Herausforderungen

Supervision ist individuell gestaltbar und orientiert sich an individuellen Fragestellungen und Kontexten sowie organisationalen Strukturen. Sie kann in der Gruppe oder im Einzelsetting erfolgen und richtet sich ganz nach den jeweiligen Anforderungen des beruflichen Arbeitsfeldes.

Meine Arbeitsschwerpunkte:

Supervision in der Kinder- und Jugendhilfe
Supervision in der Behindertenhilfe
Supervision in psychiatrischen Kliniken
Supervision von ärztlichem und Pflegepersonal
Supervision/Coaching in Hochschulen und Bildungseinrichtungen
Supervision in Verwaltungen, Verbänden und Organisationen
Supervision zur Führungskräfteentwicklung und Begleitung
Supervision für Privatpersonen zur Perspektiventwicklung

Supervision in der Kinder- und Jugendhilfe
Supervision in der Behindertenhilfe
Supervision in psychiatrischen Kliniken
Supervision von ärztlichem und Pflegepersonal
Supervision/Coaching in Hochschulen und Bildungseinrichtungen
Supervision in Verwaltungen, Verbänden und Organisationen

Individuell oder im Team

Ich biete meine Supervisionsleistung in unterschiedlichen Settings an, die sich nach der Aufgabe und den jeweiligen Rahmenbedingungen richten.

Einzelsupervision

Die Themen reichen von beruflicher Veränderung über Perspektiventwicklungen und Burnout-Prophylaxe bis hin zum Ausbau von Führungs- und Leitungskompetenz.